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Details zur Aufgabe "Einmaleins hüpft auf Zahlenstrahl"

Quickname: 5894

Geeignet für Klassenstufen: Klasse 3, Klasse 4

Zusammenfassung

Auf einem Zahlenstrahl wird 1-10mal um 1 bis 10 gesprungen. Wo landen wir?

Beispiel


Beschreibung

Es wird ein Zahlenstrahl dargestellt. Auf dem Zahlenstrahl ist durch Kreisbögen mit Pfeilen dargestellt, wie man von Null durch eine Anzahl von gleich weiten Sprüngen beim Ziel landet. Dadurch wird eine Multiplikationsaufgabe aus dem kleinen Einmaleins dargestellt.

Diese Aufgabe ist mit dem Ergebnis zu benennen: Die Anzahl der Sprünge und die Weite bilden die Faktoren, der Zielpunkt auf dem Zahlenstrahl das Produkt.

Die Anzahl der Aufgaben ist einstellbar, und auch welche Zahl aus dem kleinen Einmaleins zu üben ist: Alle oder eine aus dem Bereich 1 bis 10.

Auf Wunsch kann die Weite des Sprunges, also die Einmaleinstafel, als Hilfe mit ausgegeben werden.

Themenbereich: Arithmetik, Grundr-Arten, Zehnersystem

Stichwörter: Multiplikation, Zahlenstrahl

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Einstellmöglichkeiten für diese Aufgabe

Einstellung
Mögliche Werte
Anzahl der Aufgaben
1, 2, 3, 4, 5, 6
zu übende Zahl
Alle, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Angabe der Weite
Ja, Nein

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Relevanz
Name
Kurzbeschreibung
Quickname
Beispiel
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Figur vergrößern verkleinern
Maßstabgerechtes Vergrößern oder Verkleinern einer Figur
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Geld zweimal wo ist mehr
Zwei Sammlungen von Münzen und Scheinen werden gezeigt. Welche stellt den größeren Betrag dar?
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Punkt- vor Strichrechnung: Addition und Subtraktion mit kleinem Einmaleins
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Betrag nach Anzahl Münzen Scheine
Ein Betrag ist mit einer gegebenen Anzahl von Münzen und Scheinen zu legen
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English version of this problem
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