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Details zur Aufgabe "Figuren, zwei mit gleichen Flächen erkennen"

Quickname: 6137

Geeignet für Klassenstufen: Klasse 4 Klasse 5

Material für den Mathematikunterricht in der Grundschule, Material für den Unterricht an der Realschule, Material für den Unterricht in der Gemeinschaftsschule.

Zusammenfassung

Einige Figuren werden präsentiert. Welche beiden Figuren haben die gleiche Fläche?

Beispiel

Einige Figuren werden präsentiert. Welche beiden Figuren haben die gleiche Fläche? (Beispiel für die Aufgabenstellung)

Beschreibung

Es wird für jede Aufgabe eine einstellbare Anzahl von Figuren auf einem Gitternetz präsentiert. Das Gitternetz erlaubt das Abzählen der Kästchen und damit die Bestimmung der Fläche der Figur. Zwei Figuren haben die gleiche Fläche. Diese sind herauszufinden. Figuren können schräge Kanten haben, die zu halben Kästchen führen. Es ist wählbar, ob solche Figuren vorkommen dürfen.

Die Anzahl der Aufgaben ist einstellbar.

Die Figuren werden aus drei Schwierigkeitsgraden ausgewählt:

1 - sehr einfache regelmäßige Figuren

2 - nicht regelmäßige Figuren

3 - komplexere Figuren


Themenbereich: Geometrie

Stichwörter: Flächen

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Einstellmöglichkeiten für diese Aufgabe

Einstellung
Mögliche Werte
Anzahl der Aufgaben
1, 2, 3
Anzahl der Figuren pro Aufgabe
3, 4, 5, 6
max Figurenkomplexität
1, 2, 3
Halbe Kästchen erlaubt
Ja, Nein

Arbeitsblätter mit dieser Aufgabe enthalten häufig auch folgende Aufgaben:

Relevanz
Name
Kurzbeschreibung
Quickname
Beispiel
****
Würfelgebäude Anzahl Klötze bestimmen
Anzahl der Klötze in einem Würfelgebäude zählen
Würfelgebäude Anzahl Klötze bestimmen
****
Figuren, welche haben größte und kleinste Fläche
Aus einer Reihe von Figuren sind die mit der größten und kleinsten Fläche zu bestimmen.
Figuren, welche haben größte und kleinste Fläche
****
Muster horizontal fortsetzen
Eine Figur ist wie ein Mäanderband fortzusetzen.
Muster horizontal fortsetzen


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