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Details zur Aufgabe "Geld zweimal wo ist mehr"

Quickname: 6299

Geeignet für Klassenstufen: Klasse 3, Klasse 4

Zusammenfassung

Zwei Sammlungen von Münzen und Scheinen werden gezeigt. Welche stellt den größeren Betrag dar?

Beispiel


Beschreibung

Zweimal werden eine Menge von Münzen und Scheinen dargestellt. Es ist die Aussage zu treffen, auf welcher Seite mehr Geld liegt (oder ob es gleich viel ist).

Der Zahlenraum für den Betrag ist einstellbar.

Für die Richtung Geld->Betrag kann eingestellt werden, ob die Zahlungsmittel in absteigender Wertigkeit sortiert werden oder gemischt dargestellt werden.

Die Anzahl der Aufgaben ist ebenfalls wählbar.

Themenbereich: Größen, Sachrechnen

Stichwörter: Einheiten, Geld

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Einstellmöglichkeiten für diese Aufgabe

EinstellungMögliche Werte
Anzahl der Aufgaben1, 2, 3, 4, 5, 6
Betrag bis EUR5, 10, 20, 50, 100, 200, 500, 1000
Geld mischenJa, Nein

Arbeitsblätter mit dieser Aufgabe enthalten häufig auch folgende Aufgaben:

RelevanzNameKurzbeschreibungQuicknameBeispiel
****Größen add subGrößen addieren und subtrahieren6731Größen add sub
****Betrag nach Münzen ScheineEin gegebener Betrag ist mit möglichst wenigen Münzen und Scheinen darzustellen; oder der Betrag zu nennen6326Betrag nach Münzen Scheine
****HalbiereHalbieren von Zahlen mit oder ohne Nachkommastellen7487Halbiere
**Größeneinheiten wandelnGeld, Gewicht, Länge, Hohlmaß, Zeit-Einheiten wandeln7109Größeneinheiten wandeln



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