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Quickname: 3554
Geeignet für Klassenstufen: Klasse 6, Klasse 7
Wandlung zwischen gemischten Zahlen und unechten Brüchen
Bei dieser Aufgabe werden wahlweise unechte Brüche und/oder gemischte Zahlen präsentiert. Diese sind in jeweils die andere Darstellung umzuwandeln.
Der Zahlenraum für den Nenner ist einstellbar. Wahlweise kann die Umformung nur in einer Richtung gefordert werden, oder eine Mischung aus beiden Richtungen abgefragt werden. Auf Wunsch wird eine Kürzung des Ergebnisses gefordert.
In der Lösung wird neben der Lösung, die ggf. dann ebenfalls gekürzt dargestellt wird, auch ein Zwischenschritt in der Form 23/4 = (5 * 4 + 3)/4 = 5 3/4 eingefügt, um einen Lösungsansatz darzustellen.
Die Anzahl der Aufgaben ist ebenfalls einstellbar.
Laden Sie sich hier kostenlos Arbeitsblätter zu dieser Aufgabe herunter. Zu jedem Arbeitsblatt gibt es ein entsprechendes Lösungsblatt. Klicken Sie einfach auf die entsprechenden Links.
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| Einstellung | Mögliche Werte |
|---|---|
| Anzahl der Aufgaben | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 |
| Richtung | gemischt, unechter B.->gemischte Z., gemischte Z..>unechter B. |
| Zahlenraum Nenner | 9, 19, 49, 99, 199, 499, 999, 9999, 99999 |
| Kürzen fordern | Ja, Nein |
| Relevanz | Name | Kurzbeschreibung | Quickname | Beispiel |
|---|---|---|---|---|
| **** | Brüche kürzen | Es sind Brüche zu kürzen | 7379 |  |
| ** | Brüche multiplizieren | Zwei Brüche sind zu multiplizieren. | 5786 |  |
| ** | Bruchteile ausmalen | An einer Figur ist ein vorgegebener Bruchteil auszumalen. | 5409 |  |
| ** | Brüche add sub | Addition und Subtraktion von Brüchen | 7433 |  |
