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Details zur Aufgabe "Bruchteile ausmalen"

Quickname: 5409

Geeignet für Klassenstufen: Klasse 4, Klasse 5

Zusammenfassung

An einer Figur ist ein vorgegebener Bruchteil auszumalen.

Beispiel


Beschreibung

Eine Figur ist in gleichgroße Teile aufgeteilt. Die Anzahl dieser Teile ist als Nenner zu begreifen. In dieser Figur ist jetzt einem gegebenen Bruch entsprechend ein Anteil auszumalen. Wahlweise kann der Bruch mit dem Nenner vorgegeben werden, der zu der Figur passt, dann sind nur die Bruchteile entsprechend dem Zähler auszumalen. Der Bruch kann aber auch so vorgegeben werden, dass er zunächst zu kürzen oder zu erweitern ist, damit die Anzahl der auszumalenden Teile ablesbar ist. In diesem Falle kann auch ein entsprechender Hinweis gegeben werden.

Themenbereich: Algebra

Stichwörter: Bruch, Zeichnerisch

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EinstellungMögliche Werte
Anzahl der Aufgaben1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
gegeber Bruch ist...passend, ggf zu kürzen, ggf zu erweitern, ggf zu kürzen/erweitern
Hinweis Kürzen/ErweiternJa, Nein

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BemerkungKurzbeschreibungName mit Link
gibt es auch als Serie von Figuren, bei denen gleiche Teile bei verschiedenem Nenner auszumalen sindAn Figuren ist n/m, 2n/2m, 3n/3m und so weiter zu markierenGleiche Bruchteile ausmalen
gleiche Bruchteile sind in einer Gruppe von bereits ausgemalten Figuren zu findenIn einer Reihe von Figuren sind die beiden Figuren zu finden, die den gleichen Bruchteil darstellenGleiche Bruchteile finden

Arbeitsblätter mit dieser Aufgabe enthalten häufig auch folgende Aufgaben:

RelevanzNameKurzbeschreibungQuicknameBeispiel
****Brüche kürzenEs sind Brüche zu kürzen7379Brüche kürzen
****Brüche erweitern mitBrüche mit vorgegebenem Faktor erweitern7244Brüche erweitern mit
***Brüche gleich fehlende Zähler NennerBei gleichwertigen Brüchen einen fehlenden Zähler oder Nenner ergänzen7217Brüche gleich fehlende Zähler Nenner
***Brüche gr kl gleich einsetzenKorrektes Relationszeichen zwischen zwei Brüche setzen6920Brüche gr kl gleich einsetzen



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