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Details zur Aufgabe "Bruchteile ausmalen"

Quickname: 5409

Geeignet für Klassenstufen: Klasse 4, Klasse 5

Zusammenfassung

An einer Figur ist ein vorgegebener Bruchteil auszumalen.

Beispiel


Beschreibung

Eine Figur ist in gleichgroße Teile aufgeteilt. Die Anzahl dieser Teile ist als Nenner zu begreifen. In dieser Figur ist jetzt einem gegebenen Bruch entsprechend ein Anteil auszumalen. Wahlweise kann der Bruch mit dem Nenner vorgegeben werden, der zu der Figur passt, dann sind nur die Bruchteile entsprechend dem Zähler auszumalen. Der Bruch kann aber auch so vorgegeben werden, dass er zunächst zu kürzen oder zu erweitern ist, damit die Anzahl der auszumalenden Teile ablesbar ist. In diesem Falle kann auch ein entsprechender Hinweis gegeben werden.

Themenbereich: Algebra

Stichwörter: Bruch, Zeichnerisch

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1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
gegeber Bruch ist...
passend, ggf zu kürzen, ggf zu erweitern, ggf zu kürzen/erweitern
Hinweis Kürzen/Erweitern
Ja, Nein

Ähnliche Aufgaben

Bemerkung
Kurzbeschreibung
Name mit Link
gibt es auch als Serie von Figuren, bei denen gleiche Teile bei verschiedenem Nenner auszumalen sind
An Figuren ist n/m, 2n/2m, 3n/3m und so weiter zu markieren
gleiche Bruchteile sind in einer Gruppe von bereits ausgemalten Figuren zu finden
In einer Reihe von Figuren sind die beiden Figuren zu finden, die den gleichen Bruchteil darstellen

Arbeitsblätter mit dieser Aufgabe enthalten häufig auch folgende Aufgaben:

Relevanz
Name
Kurzbeschreibung
Quickname
Beispiel
****
Brüche kürzen
Es sind Brüche zu kürzen
Brüche kürzen
***
Brüche erweitern mit
Brüche mit vorgegebenem Faktor erweitern
Brüche erweitern mit
**
Brüche kürzen durch
Kürzen von Brüchen mit Angabe des Divisors
Brüche kürzen durch
**
Gleiche Bruchteile finden
In einer Reihe von Figuren sind die beiden Figuren zu finden, die den gleichen Bruchteil darstellen
Gleiche Bruchteile finden

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