| Mathematik-Arbeitsblätter |  |
|
| Individuelle Arbeitsblätter auf Knopfdruck | ||
| Mathematik-Arbeitsblätter | |
|
| Individuelle Arbeitsblätter auf Knopfdruck | ||
Werbung
Quickname: 2874
Geeignet für Klassenstufen: Klasse 6, Klasse 7, Klasse 8
Aus einer Geraden mit Steigungsdreieck im Koordinatensystem ist die Steigung abzuleiten.
Zu einer gegebenen Geraden ist die Steigung zu ermitteln, indem dx und dy aus einem gegebenen Steigungsdreieck abgelesen wird. Die Gerade ist mit einem Steigungsdreieck in einem Koordinatensystem vorgegeben. Das Steigungsdreieck ist mit "dx" und "dy" beschriftet. In der Aufgabenstellung wird gefordert, die abgelesenen Werte korrekt in einen Bruch einzutragen, diesen gegebenenfalls zu kürzen und so die Steigung zu ermitteln.
Der Y-Achsenabschnitt etwa kann so gewählt werden, dass er auf nur auf vollen oder auch auf halben Koordinaten (vertikalen Einteilungen) liegt.
Bezüglich des Koordinatensystems kann eingestellt werden, ob nur der Quadrant eins mit positiven X- und Y-Koordinaten überstrichen wird, oder auch die Quadranten, die Koordinaten mit negativen Vorzeichen beinhalten. Das Koordinatensystem kann in drei verschiedenen Größen ausgegeben werden.
Die Steigung wird in zufälliger Richtung gewählt, kann aber auch auf positiv oder negativ eingeschränkt werden.
Themenbereich: Analysis, Funktionen, Rationale Z
Stichwörter: Bruch, Koordinatensystem, Zeichnerisch
Laden Sie sich hier kostenlos Arbeitsblätter zu dieser Aufgabe herunter. Zu jedem Arbeitsblatt gibt es ein entsprechendes Lösungsblatt. Klicken Sie einfach auf die entsprechenden Links.
Wenn Sie die Lösungsblätter nicht sehen können, dann werden diese evtl. von einem Werbeblocker ausgeblendet. Wenn Sie einen Werbeblocker haben, schalten Sie ihn bitte aus, um die Lösungsblätter herunterzuladen.
| Einstellung | Mögliche Werte |
|---|---|
| Anzahl der Aufgaben | 1, 2 |
| Auch negative Quadranten | Ja, Nein |
| Steigung | pos & neg, positiv, negativ |
| halbe Y-Achsenabschnitte | Ja, Nein |
| Größe | klein, mittel, groß |
| Bemerkung | Kurzbeschreibung | Name mit Link |
|---|---|---|
| etwas schwerer, mit Einzeichnen des Steigungsdreiecks | In ein Koordinatensystem mit einer vorgegebenen Geraden ist ein Steigungsdreieck einzuzeichnen | Steigungsdreieck einzeichnen |
| Name | Titel | Kurzbeschreibung |
|---|---|---|
| GERADENGL2 | Geradengleichung und Steigungsdreieck | Einzeichnen und Beschriften des Steigungsdreiecks, Ableiten der Steigung aus einem Steigungsdreieck |
| Relevanz | Name | Kurzbeschreibung | Quickname | Beispiel |
|---|---|---|---|---|
| **** | Gerade in Koordinatensystem einzeichnen | Gerade zu vorgegebener Geradengleichung zeichnen | 9122 |  |
| **** | Geradengleichung zu Gerade angeben | Zu einer vorgegebenen Geraden ist die zugehörige Geradengleichung anzugeben. | 5085 |  |
| ** | Steigungsdreieck einzeichnen | In ein Koordinatensystem mit einer vorgegebenen Geraden ist ein Steigungsdreieck einzuzeichnen | 8463 |  |
| ** | Summenterm zusammenfassen | Ein Summenterm ist zusammenzufassen | 1823 |  |
